听课心得 听小班数学活动《小兔家的地砖》反思

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《小兔家的地砖》也是一节小班数学活动，小宇老师采用故事导入法：小白兔要去外婆家请小朋友来帮忙铺地砖为线索，贯穿整个教学活动。整个教学活动是在老师的主导下学会AB排序，在教学过程中老师仅让幼儿知道红黄、红黄式的AB排序，殊不知还可以黄红、黄红式的AB排序。小宇老师设计游戏“种小花”的时候，孩子们也只会红蓝、红蓝式的AB排序，而不知蓝红、蓝红式也是可以的。课堂上师幼互动还是较少，没有完全发挥幼儿的主体性。小宇老师趣味性的故事贯穿整个教学活动，十分值得我学习。

每节课的设计和组织都是教师精心准备的，所以要常常看到别人的优点，补齐自己的缺点，方能进步的更快。在活动中把老师说变成幼儿说，把老师做变成幼儿做,让孩子在活动中发挥自己的地位，体验活动的乐趣，这才是我们所要追求的。