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之前对于音乐游戏没有了解很多，但我觉得想要知道如何去上，最好的方法就是设计一节课，亲自尝试一下。于是，我选择了开始和停止的音乐，进行了一次小班音乐游戏教学活动。这节课，有好的地方，但也有一些不足。
优点：1、音乐的选择比较好，这次选择的是奥尔夫音乐《开始和停止》，这个音乐的节奏比较清晰，中间的停顿也很明显，对于小班幼儿来说比较容易听懂，易于进行游戏。2、课堂氛围非常活跃，幼儿的参与度、积极性非常高。幼儿爱玩游戏是天性，所以这节音乐游戏课幼儿特别喜欢，在进行活动时积极性很高。3、活动流程很清晰，进行的很顺利。
缺点：在经过我自己的反思，以及其他几位老师的点评，从中发现了一些这节课的不足之处。1、情境设置的有些无趣了，只是让小朋友们开车去郊游，可以把情境设置的更有趣一点，如去探险、寻宝啊，这样幼儿的兴趣会更加浓厚。2、对于课程的把控，语言的组织还是有一些欠缺，整体过程很顺利，但在一些细节方面会有些卡顿。3、缺少让幼儿发散思维的环节，可以让幼儿听着音乐自由的做些动作，这样会更好。
总体来说，这节课整体还是很好的，小朋友们玩得很开心。 |
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发表于 2020-1-11 22:05:10
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