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语文考试结束一天多了,可是在我内心久久不能平静之后,我同自己和解了。
不平静的原因不仅是痛惜干了一个月的无效功,更是让我迷茫不知道该如何上复习课了。
和解的原因是,我平时的教学工作,我的复习工作,并不是为了这一次考试。所以以后复习,我依然会去分析往年题型,但那并不会成为我复习的唯一内容与标准。因为我们培养出来的学生将来是要面对小升初、中招、高考的!
现在回顾2019年12月的复习历程,给自己和学生留下一些思考,为了以后更好的复习。
1.紧扣课本复习,要求会写、会默、会背的一定都要过关,但功在平时,严管把关。
2.不再题海战术,专项精讲精练,留出更多的时间去阅读、去思考、去写作。
3.复习课形式不再单一,学生可以当小老师进行易错字词、重点题型、典型试卷的讲解。
4.作业不枯燥,今年的N+X项作业学生就很喜欢,X可以更好弥补自己的不足,但有些学生需要老师指明他完成的X项作业是什么。
5.学生出试卷,高质量的试卷印制进行全班检测。
6.保持好的心情很重要,学生不会的内容并不一定考,考的内容学生并不一定不会!
学习就是一场马拉松,不在乎开头跑得多么快,但要记住,目标是坚定的、是远大的,且不要被眼前的、暂时的领先、假象所蒙蔽。明天继续! |
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