为自己竖起大拇指作文500字400字300字200字

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为自己竖起大拇指

　　别人为你竖起大拇指时，你知道这个手势代表什么吗?是夸赞，那你有没有过为你自己竖起大拇指呢？我有过，那是五年级才开学的时候的事，请让我细细道来。

　　那是一个晴朗的早晨，太阳公公照着一朵朵白云，仿佛给白云镶上了一条金色的边纹，小花小草为我点头，小鸟为我伴奏，我哼着欢快的小曲走进班里。

　　走进教室，班里空荡荡的，没有一个人，我看着地上躺着睡大觉的纸片，桌子上的一层灰，我便拿起笤帚一组一组的扫，我一会儿摆桌子，一会儿拖地，一会儿擦玻璃，累的我气喘吁吁，浑身直流汗。

　　一分钟，五分钟，十分钟过去了，教室被我打扫的一干二净，一尘不染，可自己却累的上气不接下气。不过，我看着自己的劳动成果，在心里为自己竖起了大拇指，心里十分得意，犹如吃了蜜一样甜!

　　虽然这看起来是一件普普通通的小事，可在我的心里却是使我感到自豪的事，这件事使我知道了一分耕耘一分收获，想到这里，我就禁不住为自己竖起大拇指。

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为自己竖起大拇指

　　天边的第一颗升起的是启明星，一直陪伴在月亮身边。

　　每每看到启明星，都会让我想起小时候的故事：因为爸妈很忙所以童年都是在姥姥家度过的。傍晚姥姥姥爷总坐在摇椅上，在那棵大树下乘凉。这时的我变跑跳着，缠着姥爷讲故事，而不是姥姥。那时，我只知道姥姥一直在劳动，姥爷每晚都看报纸，所以姥爷一定知道许多故事。

　　每次考试前，姥爷总带着老花眼镜在灯下帮助我学习。考试的那天早上，姥爷帮我温习，并教我要学会有信心，每天早上都要为自己竖起大拇指，对自己说：“我是最棒的！”考试后，我拿着满是红勾勾的试卷给姥爷看，姥爷笑了一下，竖起大拇指：“咱家的露是最棒的。”并奖给我一本笔记本，在第一页写道：“无论走到哪里，记住：做每件事时照照镜子，为镜子中的‘我'竖起大拇指，并说‘我’是最棒的。”紧接着是姥爷的大字红章。

　　从此姥爷的话就在我心中烙下了一个深深地印，那本笔记本我一直留着。我知道姥爷是为了培养我的自信心。在这几年里我一直努力着，尽管没有太大的“成就”，但我仍会为自己竖起大拇指，告诉自己我是最棒的，因为我有信心。

　　姥姥姥爷傍晚经常坐在院子里看着启明星升起，我想哪应该有什么重点意义吧？

　　看到启明星，我就会想起姥爷，想起他的一句：“为自己竖起大拇指，并告诉自己，我是最棒的!”

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为自己竖起大拇指

　　竖起大拇指经常是为别人而竖起，但那一次我要为自己竖起大拇指。

　　那是在一个暑假，我下去小区的游乐场玩，我正在玩滑滑梯，这时走来了一个1，2岁的小弟弟。他看到了我就结结巴巴的说：“姐``````姐。”我没作声，但我跟他一起玩滑滑梯。我们正在一起往下滑的时候，突然，他摔得趴在了地上，我不假思索地把他抱了起来，小弟弟的奶奶来了，他接过小弟弟说：“谢谢你啊，谢谢。”望着他们离去我忍不住笑了，因为我又做了一件好事。

　　我觉得那天真的应该为自己竖起大拇指，因为我做了一件好事呀！

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为自己竖起大拇指

　　每个人都是独一无二的，不管是什么人，都一定会有可以称赞的地方，当然，也包括我。

　　那是在六年级的下学期刚开始的时候，我们老师布置了一个十分难的作业—背出《匆匆》。《匆匆》是散文家朱自清的一篇散文，写出了时光流逝的飞快，让人不禁感慨万千，但尽管只是一篇较短的散文，也有近五百字呢。我能背出来吗。

　　我只好在家里读，读了一遍又一遍。可也还是只能读得快，但并不能背出来。

　　我十分沮丧，这时我耳边突然传来语文老师常说的一句话“不怕慢，只怕站。”是啊，如果我一遍遍去读，一定会“功到自然成”。

　　想到这里，我又读了起来，即便口干舌燥，我也一直在努力坚持。没过几天，检验成果的时候到了。

　　那一天，老师让我们背诵《匆匆》，全班都面露难色。我心想:就让我来当第一个吃螃蟹的人吧。随着老师的宣布开始，我背了起来:“燕子去了，有再来的时候……我们的日子为什么一去不复返呢？”

　　一个个字，犹如是我写的一样，自然地吐出……背完了，话音刚落，全班响起了热烈的掌声，我笑了。

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为自己竖起大拇指

　　每个人都会不断进步，不断成长，不断改变，也会不断激励自己，让自己更上一层楼。

　　六年级的小学生活，每一天都会有早读课，正所谓“一日之计在于晨”，早上是人记忆力最好的时候，这时候读书更是巩固知识的最佳时刻，但是我们也经常是迟迟起不来。

　　六年级了，要毕业考了，老师开始实施“读”政策了，作业尽量少布些了，就为让我们有更多时间去读，拾起以前的知识。

　　我不怎么喜欢读，不喜欢读出声来，更喜欢默读，但是默读的功效没有大声朗读好，而且我也是经常把作业做到很晚，这样磨得来晚上根本没有时间读，怎么办？只能早上早点起来读了。

　　一开始我将闹铃设为六点，而一到早上六点铃声一响，我却起不来了，想着还早，再睡会儿吧！可就这么一睡，一会儿到了6点50分，哦，要上学了，读不了啦！都怪我，明早一定要起来，可明天一到瞌睡虫又来了，再睡会儿吧！……唉，又晚了。

　　我还不信呢！我起不来，我将闹铃设为五点，这样就算我想睡也不会太晚，早上5点一到我又睡到6点10几分，马上爬起来读书，可时间太快了，没读什么就溜了。我还要起早点，加油！

　　经过不断努力，不断激励自己，早点睡，现在我都能在五点过十几分起来读书了，早上空气好，大声读很容易就记住了，比晚上读有效多了。

　　我真为自己感到开心。

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为自己竖起大拇指

　　在我们成长的道路上，闪烁着无数成功的影子，让我们盎然回首，为自己竖起大拇指！

　　那天的语文课上，老师出了一道有一定难度的思考题。同学们想了半天，还是没有人举手。突然，我的脑子里闪过了一个想法，便信心满满地把手举得高高的。老师第一个叫了我，我站起来大声地说出了我的想法，老师沉思了一会儿，笑着摇摇头说：“这个想法与这个题目好像搭不上边，你坐下来仔细想想。”我刚坐下，就听到后面的同学在小声嘀咕着：“瞧她那神气样，到头来还不是错的。”“我和她的想法一模一样，幸亏我刚刚没举手。”听着同学们的冷言冷语，我羞愧难当，耳根发热，为刚才的冲动后悔不已。

　　我冥思苦想，终于想到了另一种答案，刚要举手，却又犹豫起来了。万一这次又错了怎么办，同学们一定又会取笑我的，多难为情啊。但是，我想起了上次也是上语文课，老师也是出了一道思考题，好几个同学的回答都被老师否认了。那时，我也是有了一个想法，但我又怕说错而不敢举手。“没人会做吗？”老师一连问了三遍，教室里还是没人吭声。当老师把答案写在黑板上时，我才发觉自己的想法和老师的一模一样，心里真是万分懊悔啊。想到这里，我果断地举起了手，大胆、自信、不慌不忙地说出了我的想法。“对，完全正确。”我得到了老师的表扬，也得到了同学们热烈的掌声。

　　每个人都要学会相信自己，大胆尝试，大胆地把自己的想法提出来。终于，我战胜了自己，这是最值得我为自己骄傲的，我为自己竖起大拇指。

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为自己竖起大拇指

　　以前，我总为别的同学竖起大拇指，但这一次，我要为我自己竖起大拇指了。

　　那是在三年级的一次跳高比赛。当天下午，就开始跳高比赛了，参加比赛的有许多同学，但就是我念不出他们的名字，比赛开始了，只听哨声一响，一个接着一个的同学翻过杆子，快到我的时候，我心里突然紧张了起来，到我了，体育老师吹了一下哨声，我急忙地跑了出去，翻了一个身就翻过去了，经过第一次跳高，我的心情平静了下来，在后面的第二、三······次，我都翻了过去，我终于进了决赛，进决赛的只有三名同学，我们休息了五分钟，就开始比赛了，首先，我第一次翻得时候，把杆子弄掉了，我心里有一次紧张起来：如果后面两位同学都翻过去了，那我岂不是第三名，怎么办？怎么办？我急的像热锅上的蚂蚁，可就在这时候，我看见那两位同学也把杆子弄掉了，我幸灾乐祸，又开始新的一次了，这一次，我用尽了全身的力气，目不转睛地注视地杆子，以下只就翻了过去。我高兴地大叫一声: “耶！”

　　而且还为自己竖起大拇指！