班主任经验交流 做一个有温度的班主任

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去年的这个时候，我和你们一样有幸地坐在下面，如饥似渴地聆听前辈们的班主任经验分享，启智、受益、亲切、有趣。因为没有经验，因为特别珍惜这个来之不易的工作机会，因为面对的是信任你的孩子和家长们，更因为肩上沉甸甸的责任，我听得格外用心：张胜男老师的“我幸福我是一名班主任”让我体会到了做教育是开心的，“备、陪、爱、严、友”这五个字的分享让我印象深刻，看到了她对教育的执着，对学生的尊重；刘军老师的以身作则、吃透“班精”让我看到了他不忘初心，砥砺前行的匠心；于海苑老师干货满满的分享让我如获至宝；李尊老师和高雅老师在工作中相互扶持、共克难题的革命友谊让我热泪盈眶……内心由忐忑，紧张慢慢地被一种和善、坚定、充满信心的情绪所代替，带着这种信心我开始了我的班主任工作，通过这一年的工作历练，对这项工作也有了自己的感悟，下面和大家一起分享：

班干部的培养。建设好班干部队伍，会让你的班级管理工作事半功倍。根据不同孩子的性格特点安排合适的岗位，班干部的选举要有仪式感，增加小干部的工作责任心，老师要协助树立他们的威信，慢慢你会发现上体育课的时候，节目排练的时候，课间操的时候，收作业的时候，老师不在的时候，这些小班干部的管理才能会让你刮目相看。

教学工作中多下一些功夫，加快对学生的了解。刚接我们班的时候，为了快速摸清他们的“底细”，改作业时我面前永远放着两个本子，一个是作业完成情况本，一个是作业易错本，作业完成情况本里又分为写字好的，作业完成质量高的，作业应付的，家长未签字的等等分类，这样一来我批改作业的时间加长了，加班的次数增多了，但是惊喜总在最后面，通过一段时间的总结对比，我很快就发现了每个孩子在学习上的优劣势，在日后的教学工作中，就会对症下药，有针对性的帮助他们提高自己的优势，克服劣势；而作业易错本最能反映你的教学成果，通过孩子们作业的易错点，反思教学中哪些方面是由于备课不充分、教学目标没完成或是课堂讲解不清晰而造成的，归纳总结到本子上，利用早读、午读来巩固练习，特别是快考试时你会对这个本子爱不释手！我觉得教学经验就是在这细节、用心中积累出来的。

子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”学生对班主任有一种特殊的信任和依赖，他们对你的一言一行，一举一动尤为关注。所以在平时的班级工作中，班主任要时刻注意自身形象，事事对自己严格要求，你的榜样作用会潜移默化地影响着他们。记得刚开学时，上课间操体育课时，班上的电灯和空调没有人主动去关，针对此现象我不仅亲自关灯关空调，也给学生讲爱护学校财物、节约能源的重要性，学生看在眼里记在心上，我们班再也没有出现过忘记关灯和空调的事了；班里有几个男生和女生，性格内向，不善表达，但内心又渴望有舞台能展示自己，这就出现了你给他们机会上台表演他们却扭扭捏捏的现象，我告诉孩子们，干什么就要像什么，学习就要勤奋学，玩就要开心地玩，马上元旦了老师不会跳舞，但是为了年级的荣誉我不怕别人笑话，我愿意拖着我肥胖的身躯大大方方地在台上表演，我也经常和孩子们一起参与学校组织的各项节目，不为别的，就为了给他们树立榜样，结果呢？三年级下学期年级表演课本剧的时候，那些内向的孩子争先恐后的报名参加，并以精湛的表演取得了优异成绩！这种榜样教育往往能达到无声胜有声的效果。

每个孩子都是家里的无价之宝，除了学习，家长更关心的是校园安全。千万不要觉得上完课就万事大吉了，班主任要眼勤，有一双善于发现危险隐患的眼睛，多观察教室、走廊、卫生间等等可能对学生造成伤害的地方，孩子的衣着、书包、文具等物品一旦发现有危险隐患要及时处置并与家长沟通，我们班一个学生在上课时书包莫名的着火了，幸亏发现及时避免了一起悲剧。班主任还要嘴勤、腿勤，多与学生接触，多跟班检查，发现异常及时处理。

其实在孩子眼里，班主任是很有神秘感的，如果你能做一个接地气儿的老师，比如见到孩子可以主动打招呼，谈爱好，和他们一起利用课余时间痛快的玩，距离感就会在不知不觉中消失，你还怕学生见面都躲着你吗？

总之，班主任工作是一项复杂的，细致的、操心的工作，我们学校年轻老师居多，不要怕，干着学着，学着干着，其实年轻的班主任有着更新、更有生命力的班级管理理念，结合前辈们的经验，和副班主任配合好，再加上自己的爱心，用心，责任心，班主任之路一定会走的精彩纷呈！

借此机会，我想说几个感谢！感谢贾校长给我们这样一个平台，感谢学校领导对我这一年的鼓励，感谢三年级的好姐妹们，我们团结一心，一路扶持，克服了一个又一个困难，这个温暖的大集体让我学会了对教学上的精益求精，对学生的无微不至，对作业的一丝不苟……

开学前几日，我给班里的孩子写了一封信并附上了一首冰心的小诗，我特别喜欢，在这里也送给大家，我们一起共勉。

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。