我最欣赏的课后反思——《搭配中的学问》教学反思

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在今天的教案和作业交流分享中，我最欣赏的教学反思是《搭配中的学问》这节课。该反思从课前的教学设计到教学过程再到改进措施分步骤分析了《搭配中的学问》这节课存在的问题以及如何改进。

首先，在教学设计环节，该反思明确本节课与课标要求有层次、有步骤的教学略有违背，值得思考，但是本节课属于数学好玩部分，教具相对较多，也是造成此问题的一个重要原因。

其次，在教学过程中，由于教具准备较多，学生只顾自己搭配，忽略了在学习中的小组合作，在学习过程中注重培养学生的合作学习的能力，这一点也是需要注意的。

再次，在本节课的改进措施中，该反思针对本节课的问题明确写出要让学生动手并且交流，最终总结出有序、不重复、不遗漏的方法，并感受用符号表示的简洁性。

总之，该反思条理清晰的对本节课进行了系统的回顾、梳理，并对其作探究和剖析，在之后的教学中该教师肯定能够改正不足，教学更上一层楼。