《风筝与纸船》《倒不了的老屋》观课感想

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经过周四一天的培训，我深有感触。首先早上是两节公开课，两位老师的授课十分精彩。
第一节课是《风筝与纸船》，白老师在讲课的时候，话语很温柔，学生听得很认真，在黑板上先画了一个风筝，一个纸船，一个在上，一个在下，一下子就吸引了学生的注意。并且让学生说文章的大概内容，拿出一个小熊和一个松鼠，贴在风筝和纸船的旁边。下边是分自然段讲课，一环接一环，并且随文识字，大家听得津津有味，还教学生怎么去读，讲到最后他们是怎么和好的时候，把黑板上贴的小熊和小松鼠贴到了一起，让学生们感受到和小伙伴争吵时的心情，和好的心情，让他们体会到友谊的珍贵。
第二课是《倒不了的老屋》，陈老师用预设的方法，环环相连的让学生自己去思考，自己去阅读，读出老屋的语气，并且写一写，接下来来会发生的事情，整节课学生都在思考的过程中遨游，在想象的世界里飞翔，点燃了学生思维的火把，特别精彩。
下午的第一节课是一首词《清平乐  村居》，在课前，孩子们用把词唱出来的方式进入了下午的第一节课，高老师用她独特的方式来讲这首词，先让学生思考他读懂了哪些地方，能从中读出什么，引导学生拿到一首词的时候，如何去学习词，既把词讲的生动，学生也学到了学习词的方法，再配上音乐来读这首词，学生更能体会到词人的感情。最后学生用他们独特的唱的方式把这首词唱了出来，是一节让人收获满满的课。
最后是老师讲的怎么用部编教材，我知道了每篇课文都有自己独特的讲法，我们要多去学习，多看一看课本，看看这一个单元是要讲什么主题，讲课文的时候，要紧扣单元主题。最主要的是，我们要学会阅读，课外阅读，课内阅读，精读，略读等等学会各种阅读方法，新编教材还增加了一些课后小练习，语文园地中也有练习，与应用联系的更加紧密，练习中，也有许多与生活相贴切的东西，更加与我们的生活密切联系。新编教材增加了传统文化的比重，一年级上册就有了古诗《画》，和大人一起读里还有剪纸等等。这次培训让我受益匪浅。