《让孩子在爱和欢笑中成长》培训心得

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快乐和幸福是人生的终极追求.教师的快乐和幸福感是至关重要的。教师的一举一动、一言一行，甚至，只是一个小小的眼神，都能体现你对学生的关注与否，都有可能是学生快乐的源泉。如果一个教师不快乐,整天愁眉苦脸,唉声叹气的 ,那他的学生就不会有好日子过。
        有一位老师曾说过：“如果孩子生活在批评中，他便会学会谴责；如果孩子生活在敌视中，他便好斗；如果生活在恐惧中，他便会忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境里，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界。”那么，一个孩子生活在快乐的环境中呢？我想，他的心情一定是快乐的。
         作为新教师，首先要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些规章制度这些制度的内容都有什么，然后在平日工作中具体的执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执行情况。
        教师在幼儿园内与幼儿相处的时间最长，幼儿的活动天地也就是老师主要的工作场所，因此，对于幼儿一日活动场所的相关信息，教师要铭记于心。
        倾听家长需要。倾听家长的需要，忌轻率、武断的对家长的教育期望和教育方式做出判断，即使在你看来家长的要求与正确的理念不太一致，也应该与家长一起商量讨论适宜的教育目标和教育方式，和家长一起努力会让你的工作更顺利，当然，这绝不是一蹴而就的，需要你付出努力。主动向家长告知孩子的状况。有些孩子的发展及其行为不存在明显的问题，家长也很少过问。如果在每天的接送时间用一两句话向家长反映幼儿的点滴进步，往往可以看到家长的微笑。如：今天***学会自己穿袜子了，今天***喜欢吃**，都吃了2碗呢。童年不是一次赛跑而是一次旅行。
        人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临终的时候，他就能够说我整个的生命和全部的精力都贡献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》。我们的生命需要设计！人生只有一次，不能浪费在没有快乐，没有成就感的领域。