六年级写一次有意义的活动作文 打磨吧，小木匠

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盼着，盼着，我可算盼到了这天。我放下沉重的作业，来到了宁波千工甬式家具博物馆，当一名小志愿者。

    与另一位同学汇合后，我们一起抵达了博物馆，跟着带队老师，来到了一张圆桌前，开始了我们的任务——磨红木筷子。老师发下了一对圆长形的木条，这就是还未成型的筷子。在木条底下还有一张奇怪的纸，它一面粗糙磨手，另一面却坦荡如砥。原来，这就是我们今天用来磨筷子的工具，我们就是要用它来把木条磨成一双光滑而又粗细匀称的筷子。

    我正好奇怎么操作之时，老师像是预料到我们的疑问，开始演示了起来。看着老师轻松而娴熟的动作，我把嘴一撇，呵！不就是拿纸把木条磨得更完美嘛！简单！这样想着，我开始蠢蠢欲动，左手拿着木条，右手拿着砂纸，然后有样学样地将木条的一头用砂纸包裹起来，上下上下地开始快速磨着。木条与砂纸之间的摩擦发出了一种清脆的“沙沙沙”声，伴随着这个奇特的声音，我越磨越快，手臂也开始越来越酸痛。大概过了一分钟，我的右手传来一阵剧痛，我停下了手上的活。正臭美着觉得自己磨得那么起劲，这木条肯定又美又滑，恰到好处，可松开砂纸一看，好像没有老师磨的那么好看。上手一摸，也并没有比原先光滑多少。我有些烦恼，看来速战速决是行不通了，只好耐下性子，拿起已经被磨得皱巴巴的砂纸，用缓慢的速度磨了起来。磨着磨着我的手臂又开始泛酸，像是被人打了好几拳似的。又过了七八分钟，当我再一次松开时，呀！第一根木条终于被我磨得光滑了，像一条泥鳅似的。我心中默默为那些工匠们的非凡手艺而震撼！

    此时原先蓝蓝的砂纸已经变成了红色，仿佛这张纸在流血似的，还有好几层皱在了一起。于是我换了张砂纸，然后抖了抖手开始磨第二根。由于之前积累了一些经验，现在磨第二根速度快了不少。不知不觉汗水打湿了我的衣服，手臂开始有了被刺刀刺中般的痛感……啊！终于磨完第二根啦！

    我把筷子一放，不由自主地笑了一声，开始吹起牛来。突然，坐在一边的汪小弟对我说：“大哥，你这筷子怎么一根粗一根细呀？”真是不比不知道，一比吓一跳！我又手忙脚乱地改进起来，将大的筷子磨细。磨几下对比几下，这样磨了好几分钟，筷子终于成品！我的手也因为酸痛抬不起来了，只好瘫坐在椅子上一动不动地休息。原来磨一双筷子要花那么长的时间和精力，更何况那些更精致的手工雕刻品呢？

    我不禁敬佩起工匠们一丝不苟的工匠精神，这种坚持不懈的精神不正是我所缺少的吗？

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华泰小学603班 汪闻涌