班级管理成功的秘诀——听李平老师讲座反思

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班级管理是老师们的必修课程，为此学校进行了班级管理的网络培训，主讲人是北京的李平老师，从中我收获良多。
  首先班级管理的实质是让学生的潜能得到尽可能的开发。每个孩子都是不同的个体存在着巨大的差异，班级管理不是把孩子加工成流水线上的产品，而是根据他们自身的特点量体裁衣，让他们绽放属于自己的光彩。当然，在这管理的过程中，需要老师发现孩子身上的闪光点去唤醒他们身上的主人翁意识，从他管过渡到自我管理。
  其次，班级管理不能整盘全抓，应以小组建设为单位加强班风学风建设。这其中应根据孩子的不同能力予以不同的职位，使每个孩子各自其职，发挥专长，让孩子在自我实现的过程中感受到学习的快乐。
  最后作为一个班级管理者，要允许孩子犯错，因为成长就是一个不断犯错，不断改正的过程，我们所需要做的是在孩子犯错时引导他们改正错误，并吸取经验教训，高效管理的背后不是零犯错率，而是百分之百的改正率。
  除此之外，班级管理更需要的是老师的爱心，把学生当做自己的孩子，用爱去教育他们，而这个过程是反复而漫长的，耐心也同等重要，用对方法，虽然不能让我们一劳永逸，却可以让我们事半功倍。