小学生研学活动感想

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2019年11月11日，嵩山路小学组织六年级学生针对登封“红色基地”进行研学活动。我作为一名家长，对这次活动是支持的。在具有游乐性质的活动中融入学习和教育的元素，根据学生年龄特点和教学内容的需要，组织学生通过集体旅行，在与学生平常不同的生活中拓展视野，丰富知识，接受教育。彰显着不可替代的现实教育意义。

一、研学旅行能拓展学生视野，夯实知识的纹理。

学生所学的大多是书本知识，以间接经验和理性知识为主，而接地气的感性知识始终欠缺。所以，如何破解将知识生活化，就成了当前教育的一大难题。而研学旅行也许就是破解这一难题，从而促进学习和成长的第二次飞跃。

二、研学旅行能蹭强和坚定对德育的理解与认同。

教育的根本任务是立德树人。而研学旅行恰恰另辟蹊径，让学生在游历中“感受祖国大好江山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史”。就本次研学，让孩子们走进登封“红色基地”，了解本土的革命历史，感受本土的红色基因，传承本土的优秀革命传统，在心灵深处产生“热爱家乡，立志更好的建设家乡”的共鸣。

三、研学旅行能在一定程度上缓解学生“学习压力”。

借助研学旅行的契机，大家一同走出校门，奔赴自然，畅游文化历史，感怀经济社会发展。以愉悦的心情，通过以游兼学，学游相济的方式，增智启慧，涵养德行，也可以在一定程度上缓解“学习压力”。

读万卷书，行万里路。教育中应该有生活，生活中应该有教育。我希望研学活动每年都能组织一次，时间上可以再长一些，路程上也可以再远一些，真正树立学、思、游相互促进的观念，走出从“学校到学校”，从“课堂到课堂”的封闭圈，不断拓展教育的边界，引领学生走出学校、教室，走向更为广阔的天地。