2019.12小学“读书,让梦想成真” 读书月活动小结

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为了深入实施素质教育，创造良好的校园文化氛围，石桥小学一直以来就把读书作为教育教学工作的重点，为了培养学生的读书习惯，在全校营造人人热爱读书、善于读书的氛围，我校在2019年12月开展了以下“读书,让梦想成真”为主题的读书月系列活动。

一、“共同阅读书写幸福”亲子共读活动。一个没有书的家庭，就好像一间没有窗户的屋子。为了让家校更好的衔接，为了营造一个健康快乐的读书环境。我校特开展了亲子阅读活动，各中队利用微信群上传孩子们跟家长一起完成的亲子阅读视频，家长们还纷纷写下了读书笔记。形成了“人人爱读书，读书育美德”的家校读书氛围。

二、“师生共沐书香”师生共读活动。教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。学校每周五下午第三节组织师生共读，孩子们对阅读的喜爱倍增，浓浓的读书氛围为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门。教师读的《第56号教室的奇迹》、《给老师的一百条建议》，还有学校赠与新老师的《做有温度的教师》等多种书籍，感受颇多，以此教导主任组织全体语文老师进行阅读教研活动。通过讨论，老师们更明确了如何正确引导孩子们爱上阅读的方向。

三、“传诵中华古韵”诵读经典活动。为落实传统文化进校园的精神，将校园文化底蕴进一步扎实做好。石桥小学在读书月期间开展了“传诵中华古韵”诵读经典活动，传诵的形式多种多样，有少先队员个人演绎，也有集体朗诵，有听诗对诗、古诗接龙，也有赋情即兴诵诗，传诵的内容也丰富多彩，包含田园、边塞、咏物等。这次传诵中华经典通过诗词大会这样一种少先队员喜闻乐见的形式，不仅为优秀传统文化进校园探索路子，积累经验，而且升华了书香校园特色，更重要的是陶冶了队员们的情操，充实丰厚了队员们的文化底蕴。

四、“羲之杯”汉字书写大赛活动。为了激发学生的阅读美，书写美，2018年5月4日上午，石桥小学举行了“羲之杯”汉字书写大赛。参赛选手们或凝神思考，认真书写;或冥思苦想，奋笔疾书；表现出各自的小小神韵气质。这次校园汉字书写比赛，不仅给同学们带来了乐趣，也让他们在乐趣中更深刻的了解了汉字的独特魅力。

五、“好书交换看”活动。同学们与众人分享读书之乐，每个同学带上一至两本好书，建立图书角。孩子们去亲近图书角，走进图书室，让丰富的经典文化伴度过他们每一天。

学校结合实际，每个班级制订了相应的读书活动计划，除了课外活动时，其他时间一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用午间读写时段组织学生阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

让阅读成为习惯，让书香浸润人生。通过这次读书月活动，孩子们乐在其中，自己的文化底蕴也自动的得到了提升，我们老师也明确了我们教育孩子读书的共同目的。阅读可以点亮孩子的人生底色，为终身学习奠定坚实的基础，要让学生把阅读当作他们的一种享受、一种乐趣，使他们保持旺盛的阅读热情，主动遨游在书海中。