一年级老师教育故事 绝不“姑息”

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今天早上，一一班班主任韩老师去参加课堂达标了，早上打完卡我就匆匆走进了一一班，可能是自家的孩子吧，感觉一一班的孩子非常乖，读古诗、念课文，孩子们朗朗读书声让人如痴如醉。

在8点10分的时候，全班基本都到齐了，仔细一看，差四个学生，读书重要，学生的安全更是重中之重，我把没到四个学生的名字发给韩老师，询问韩老师请长假的学生情况，韩老师告诉我其中三个学生已经请假，那另外一个学生呢？我在班级群里找到了他妈妈的电话，想着问清缘由。

（嘟......嘟......嘟......您拨打的电话正在通话中.）我知道这种情况是对方把我电话挂了，我着急呀，于是再打，还是一样的情况，紧接着是这个孩子的家长给我回了过来，我说；“您好，我是宋老师，您是**妈妈吧？孩子今天怎么没有来学校呢？”对面说：“没到学校（惊讶状）？我去上班的时候孩子还在家了，那估计是还在家，要不这次您就算他旷课，明天到学校了罚他一次。”我其实没有太听懂这位家长罚他一次是什么意思，一是家长不是应该先确定孩子是否安全在家？二是现在已经进入本学期最后的复习阶段，错过半天，特别是早上，语文与数学耽误一节课就有可能错过很多知识，我罚他一次？怎么罚？罚了学生缺的课就能补上去了？

我向这位家长进行解释：孩子没有任何特殊情况就允许他旷课，这样的情况我是绝对不会“姑息”的，这样的情况有了第一次，孩子就会觉得缺课、逃学也是可以的，说不清以后孩子会墨迹到您上班走，他还没收拾好，因为这样就不用上学了，只因为以前开过“先例”。再说，现在已经进入这学期的期末，各科都基本进入或正在进入复习阶段，有效的复习能快速学到很多知识，这样的机会必须抓住。家长最后说：“好，我试试联系家里人，给他送学校去。”这通电话终于结束了，当然最后孩子紧赶慢赶赶上了第一节上课，总算没有耽误。

家校能够有效沟通，也是孩子健康成长的条件。一些家长往往会因为工作、琐事，忽视了孩子的学习，但是在教育孩子的过程中，对于孩子的学习和习惯的养成，家长与老师一定要做到绝不姑息。

经常看见家长在朋友圈里发的，类似于“校园之外没有温室，长大之后没有儿戏”这样的话，在告诉我们孩子在习惯养成上、在学习上都要持严谨、严厉负责的态度，因为出 这个校门社会并不会对每个孩子格外照顾因为每个人曾经都是孩子；但是也经常会出现“护短”、“护犊子”的家长，让老师瑟瑟发抖，不敢“多管闲事”。但是俗话说：“树不修不直，人不教不才。”想让孩子优秀，必须趁早下手，家长不能以任何“爱”的名义、“没时间”的名义纵容孩子，对于孩子一些不好的行为，一定要严管，绝不姑息！

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绝不“姑息”

大学路小学  宋志贤