“平凡而扎实，而‘伟大’”---记校本研究感悟

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“平凡而扎实”短短的五个字，道出了我一个下午的收获。今天有幸的能见到河南省郑州市小学语文的教研主任：徐主任。经过一下午参与听课、评课、培训，我们看到的却是不平凡的徐老师身上的平凡与真实，一位令人仰慕的大咖身上不一样的气质。

    观看其他老师的课，听专家评课真是一场难得的修行。通过其他老师的课堂观察自己该学习的地方，不好的地方自己也要避免发生。今天听完程雪凡老师和李欢欢老师的课后，在自己的内心也形成了一定的想法，接着在教研时听徐主任专业的指导，内心形成一定的语文专业知识冲突，最后，形成清晰的认知和更加专业的教学经验。这确实是一场修行或者是一场语文学科的盛宴，从心里发出碰撞，收获成长。

    在徐主任的评课中令我印象深刻的是：课题加不加题号这个问题，之前也曾纠结过这个事情，但并没有把它“当回事”，今天才明白一个看似“小小的课题号”背后蕴藏着大大的学问。“自由读”和“自读”差别也非常大，在课堂上，严格来说，没有自由读，应为“自读”。可见，教学的专业性我们还有待欠缺。另外就是观念的改变与教学的扎实性。改变陈旧的观念，“以生为本，以学定教，以标为本。”不能把孩子当作机器一样学习知识，了解学生的原有知识基础、年龄阶段、生活经验去教学，做的以生为本。吃透教材，做好备课，扎扎实实吃透教材。

    最后，不得不提一提工作与生活。我们作为一位教师，更是一位平凡的人，过好自己的生活，为工作建立了良好的保障，用工作丰富自己的生活。搞好生活做好了工作才能过上幸福的人生。生而为人，我们在社会群体中要做好不同的角色，学会辨别，坚持自我，追求内心，要有干一事成一事的决心，在自己平凡的职业上做好每一件事，搞好教育，教育好孩子，一切都会朝着美好的方向奔去。做一名“平凡而伟大”的人。