工作随记 班主任的头疼事

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还记得六年级那年，入学时负责我们班军训的丁教官过来了，同学们高兴得不得了。中午，我请教官吃饭，谈到班里的事，教官说，一直有同学和她写信联系。前一段时间，xx写信说：xx在班里影响很大，如果她不喜欢谁，一个星期以后，班里同学都会不喜欢她；如果她持什么言论，一个星期后，班里同学都会持这种言论。丁教官问：“xx真有这种能力吗？”

我点点头，同时想：xx的观察力挺强，既然看出了菁菁是这样，以前为什么还那么听她的消极言论呢？其实，很多时候，人们有从众心理，看别人怎样，自己就怎样。如果班里都是这样的同学，我管理起来也就会十分顺手。然而，如果班里有几个不想受约束而又有影响力的同学，就难说了。

想到xx，我真的感觉很累很累。自己身为老师，竟没有一个学生的影响大，我还好意思站在讲台上吗？这是我多么不愿意承认的事实啊！

现在，xx当了班长，不再和我唱反调了，但是她能和我合作多久？

xx下午要请假，我不准。下午有劳动任务，她怎么能在这个时候请假呢？不怕同学们议论吗？无论怎样，她还是我们班的班长，我不希望她的威信下降。

现在，我迫在眉睫的是一定要让xx的思想和我统一起来。

但是，这是多么艰巨的一项工程啊！

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崇高路小学  王丽锋