一个家长动态带来的反思——教师不再是一个“导师”

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随着教龄的增加，学校的高要求，社会上对教育不同的声音，让我这个小白对教育有了很多思考。什么是最好的教育？什么是正确的教育？

一段“半途而费”的经历，一条曾经带过学生的家长的朋友圈动态，让我有了与以往不同的思考。跳出了师生关系，家长和教师的关系。我看到了一个生命，一个与众不同的生命，一个善良的生命，一个不千篇一律的生命。 家长动态原话：“你不能要求所有孩子都千篇一律，因为你也不是千篇一律的一份子。#别伸手，必被捉#”最后一句话，可以看出一个家长的愤怒。前几句话也深表赞同。是的，我们都不是千篇一律的又怎能要求学生变成这样呢？

教育，应该给予孩子们什么？教育应该是唤醒，应该是自信，应该是正确的三观，应该是让他们在不损害他人利益的前提下生活出不同的生活状态。。。

这个孩子的妈妈，是一位记者。这个孩子的主要问题是多动，课堂上多是放飞自我的状态。但很聪明，善良。每次也都能考95分以上，遇到乞讨者会献出爱心，知道妈妈工作辛苦，在家特别的懂事。也在学习绘画，乐器。。。静候，她也终将会变成美好的模样。。

没有千篇一律的教育，如果遇到了不同的花朵，记得等一等，也听听家长和孩子的声音。。

现在已经不是一个车马很慢的年代，世界唯一不变的是在不断变化，你能保证我们今天的教育能给学生带来一生的幸福吗？

等待，也是一种教育的智慧。在这个新一线城市，不吃学习的苦，也不一定会吃社会的苦。教育，不是一个人的单恋。教师，也不再是人生的唯一神圣的导师。遇事沟通，了解孩子的心理，了解家长的追求，把学生当成一个个体，而不是一个“产品”。

希望，我能成为一个会聆听的引导者而不是一个制造者。