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标题: 新北师大版小学六年级下册数学第二单元比例测试卷带参考答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香    时间: 2019-12-7 23:16
标题: 新北师大版小学六年级下册数学第二单元比例测试卷带参考答案
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第二单元测试卷(二)
时间:90分钟 满分:100分 分数:  
一、我会填。(24分)
1.18的因数有(     ),写出1个用18的因数组成的比例(  )。
2.在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是,另一个内项是(  )。
3.3.6×1.5=1.8×3,写成比例是(     )。
4.若5a=4b,则a∶b=(    )。
5.写出比值是1.2的两个比(  )和(  ),组成比例是(     )。
6.用4,5,12和15组成的比例是(     )。
7.在一幅地图上,用3 cm代表150 km,这幅图的比例尺是(  )。在这幅地图上量得甲、乙两地间的距离是8.5 cm,则实际距离是(  )km。
8.在一个比例中内项和外项都是整数,第一个比的比值是3,两个外项的积是12,这个比例是(     )。
二、我会判。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.在比例里,两个外项的积一定等于两个内项的积。         (  )
2.由两个比组成的式子叫比例。        (  )
3.一个图形放大或缩小后,大小发生了变化,形状没变。        (  )
4.一幅地图的比例尺为100∶1,表示图上距离是实际距离的100倍。          (  )
5.一幅地图中,用1厘米表示40千米,这幅地图的比例尺是1∶4。        (  )
三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.一个长是4 cm,宽是2 cm的长方形按4∶1的比放大,得到的图形的面积是(  )cm2。

A. 32            B. 72             C. 128
2.与 14∶16能组成比例的是(  )。
A. 16∶14           B. 13∶12           C. 28∶32
3.一个长方形按4∶1的比放大后,得到的图形与原图形比较,下列说法中正确的是(  )。
A.周长扩大到16倍         B.周长缩小到         C.面积扩大到16倍
4.下面第(  )组的两个比能组成比例。
A. 8∶7 和 14∶16           B. 0.6∶0.2 和 3∶1           C. 19∶110 和 10∶9
5.把一个直径是4毫米的手表零件画在图纸上,直径是8厘米,这幅图纸的比例尺是(  )。
A. 1∶2           B. 2∶1           C. 20∶1


四、解比例。(15分)
8∶30=24∶x             3∶5=(x+6)∶20             8∶21=0.4∶x



五、操作题。(11分)
1.电影院在中心广场北偏东60°方向,实际距离约240米的位置。图书馆在电影院的正西方约200米的位置。请在图中标出所在地。(5分)



作者: 桂馥兰香    时间: 2019-12-7 23:18
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作者: 桂馥兰香    时间: 2019-12-7 23:18

参考答案
一、1. 1,2,3,6,9,18 (答案不唯一)1∶2=9∶18
解析:本题考查的知识点是比例的应用。从18的因数中写出两个比值相等的比,再组成比例即可。
2.
解析:本题考查的知识点是比例的基本性质。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。两个外项互为倒数,则两个内项也互为倒数,乘积是1,另一个因数就是1÷=。
3. (答案不唯一)3.6∶1.8=3∶1.5
解析:本题考查的知识点是比例的基本性质。因为在比例里,两个内项的积等于两个外项的积,所以相乘的两个数作相同的项即可。
4. 4∶5
解析:本题考查的知识点是比例的基本性质。因为在比例里,两个内项的积等于两个外项的积,所以相乘的两个数作相同的项即可。
5. (答案不唯一)6∶5 18∶15 6∶5=18∶15
解析:本题考查的知识点是比例的组成。写比例时,只要比的前项除以后项是1.2即可。
6. (答案不唯一)4∶5=12∶15
解析:本题考查的知识点是比例的基本性质。因为4×15=5×12,所以写出的比例只要4和15作相同的项,5和12作相同的项即可。
7. 1∶5000000 425
解析:本题考查的知识点是比例尺的应用。比例尺是图上距离与实际距离的比,即150 km=15000000 cm,3∶15000000=1∶5000000;求实际距离用图上距离乘1厘米表示的实际距离即可。
8. 12∶4=3∶1
解析:本题考查的知识点是比例的基本性质。因为两个外项的积是12,所以这个比例中所有的项是12的因数,从中选择比值是3的两个比组成比例。
二、1.




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