四年级公开课《合理安排时间》教案和教学反思

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本节所授内容是人教版四年级上册第104～105页例1沏茶问题所体现出的《合理安排时间》。属于统计与概率的范畴，贴近学生的生活实际。《数学课程标准》中指出:当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”在日常生活中，解决问题的方法学生很容易找到，而且会找到解决问题的不同的策略，关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生的解决问题的能力。这部分内容虽然贴近学生生活，但比较抽象，难度较大。所以我选择了将学生熟悉的怎样沏茶的过程用数学家华罗庚的一个小故事贯穿起来，既能让学生了解数学历史人物，感受数学文化的魅力，也能吸引学生的兴趣，延长学生在课堂上的专注力。

在导课环节，我引导学生用语文知识“一边......一边”造句，让学生感受两件事情同时做能够节约时间，同时初步感知安排事情合理；教学中通过自主探究、学生展示、同桌交流、生生互评的活动形式，使学生真正理解合理安排时间的方法：首先要考虑事件的顺序，让安排合理，其次考虑哪些事情能够同时做可以节约时间。数学的学习，需要一个安静的环境，在课堂上要给学生充足的时间让学生思考、自主尝试、允许错误的出现，所以本节课比较注重学生自主学习能力的培养，多次尝试让学生自己动手，把自己的想法记录下来。

跟之前课堂小结你今天有什么收获或者学到了什么不一样，我采用这节课对你的学习和生活有什么帮助？这样的问题，引导学生学以用，并借此梳理本节课的知识。但由于时间不足、教师的语言不够简练导致学生表达不清晰。在学生展示交流时应该给学生充分表达说的机会，自己过多地总结反而影响学生的表达能力。本节课初次引入流程图的画法，流程图是难点之一，在讲解时强调较少，出现部分同学画的不够规范。
     以上就是我对本节课的反思，要学习东西还有很多，要不断提升自己，才能更好地驾驭教材，带给学生更精彩的课堂。

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《合理安排时间》教案



一、学习内容

人教版四年级上册第104～105页例1及课后做一做。

二、学习目标

1.通过自主探究、互动交流的学习过程，理解同时做两件以上的事情，可以节省时间。

2.感受数学与生活的联系，逐步培养合理安排时间的良好习惯。

三、学习重点

掌握事情的先后顺序，合理安排时间。

四、学习难点

通过学习初步学会合理安排生活、学习中的事情；并掌握流程图的画法。

五、学习过程

（一）联系生活，游戏导入

1.导入：同学们今天咱们用一些语文知识开始这节课，好不好？那么请大家用“一边…一边”造个句子。指生回答。（及时评价，引导事件的合理性）老师点评，能够同时进行吗？

①这样安排有什么好处？板书课题：合理安排时间。

（二）自主探究

引入探究内容

师：接下来，我们一起来看一张图片（课件出示）。大家认识他吗？

生：不认识

师：他是老师的偶像，华罗庚（课件出示）。

华罗庚是我国著名的数学家，他因家境贫穷，从小就失去了在学校学习的机会，但是他凭着自已对数学的一腔热情，自学完成了高中、大学的课程，勤奋学习，成为了享誉世界的数学大师。他把自己的一生都献给了数学，是数学界的英雄，也是中国的骄傲。

师 ：华罗庚爷爷身上发生过一个非常有名的故事——《华罗庚沏茶》,我们一起来了解下（课件出示)

华罗庚有次读书到深夜，想喝茶。但是发现家中的水壶里有水垢（gὸu)，想喝茶需要洗水壶、接水，还需要找茶叶、还得烧水、洗茶杯、沏茶……怎样才能尽快喝到茶呢？

师：要喝上一杯热茶，一共需要哪几个步骤？指生回答

师：老师把每个步骤所需要的时间已经给大家统计好了。（课件出示）

问题：请你帮华罗庚爷爷设计一种方案，让他快速喝到茶。

2.自主探究要求：

（1）先独立思考，哪些事情要先做？哪些事情可以同时做？

（2）再将设计方案写在练习纸上。

（3）最后计算出沏茶所需的时间。

观察学生做题情况，指生上台展示（其它同学同桌讨论，看一看谁的方案更合理）

3.学生展示：

预设情况：

洗水壶（1分钟）→洗茶杯（2分钟）→接水（1分钟）→烧水（8分钟）→找茶叶（1分钟）→沏茶（1分钟）共14分钟

洗水壶（1分钟）→接水（1分钟）→烧水（8分钟）→沏茶（1分钟）

找茶叶（1分钟）

茶杯（2分钟）共11分钟

问：比较两种方法，哪种设计能让华罗庚爷爷尽快喝上茶呢？为什么？

问：（板书：同时）接水、沏茶能同时进行吗？（板书：顺序）

师：能同时做的事情竖着摆在一起，其他事情要有先后顺序，我们用箭头表示顺序，是不是更清晰呢？（边说边画箭头，出现流程图）

师：沏茶虽然是一件不起眼的小事，但其中却展现出了时间管理带来的效益。我们的华罗庚爷爷就是通过这件小事找到了合理安排时间的方法，提出了优化思想，帮助人们大大提高了工作效率。

（三）巩固练习

师：冬季天气寒冷干燥，大家不注意保暖的话就容易生病。

1.小红感冒了，吃完药后要赶快休息。她应如何合理安排下边的事情？

总结：合理安排时间要先考虑做事情的顺序、再考虑哪些事情可以同时做。

师：那下面这道题你会解答吗？课件出示

2.节日礼物

马上要过元旦了，佳佳想亲自准备一顿美味的晚餐，送给妈妈当作节日礼物。佳佳仔细计算了一下时间，发现洗米需要3分钟，蒸米饭需要20分钟。另外，洗菜、切菜、炒莱共需要10分钟，准备碗筷需要1分钟。佳佳应怎样合理安排时间呢?

（四）课堂总结

这节课对你的学习和生活有什么帮助？指生回答

课堂板书

合理安排时间

洗水壶（1分钟）→接水（1分钟）→烧水（8分钟）→沏茶（1分钟）

找茶叶（1分钟）

1+1+8+1=11（分钟）   洗茶杯（2分钟）