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新部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》教后反思

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发表于 2019-12-7 13:44:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
新部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》教后反思
          15 搭船的鸟

【课后反思】
  成功之处:
  1.配合外形和动作,感悟朗读。
   学习描写翠鸟外形的片段,引导学生抓住翠鸟的羽毛、翅膀、长嘴的颜色的词语,体会翠鸟的美丽、可爱。
在学习翠鸟捕鱼这段时,为了让学生能够感受到它的动作敏捷,是一个捕鱼的能手,我先让学生自己理解“冲进”“飞起来”“衔着”“吞”的意思,然后课件展示翠鸟捕鱼时的动作,最后又找了几名同学扮成翠鸟做捕鱼的动作,一次又一次的朗读,我感觉同学们越来越有感觉。
    2.学生课前搜集资料,锻炼学生搜集资料的能力
    学生在家长的帮助下,通过查找相关资料、了解有关知识,这样可以加深孩子们对课文的理解。长此以往来培养孩子们对不熟悉的知识的查找习惯。
不足之处:充分发挥教师在小组合作学习过程中的组织、协调作用,对教学目标,方法和过程实施有效控制,避免学生在小组学习中放任自流,从而提高学习有效性。


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