新北师大版小学六年级下册数学第一单元《线动成面》导学案教学案

桂馥兰香

2　线 动 成 面
项目        内　　容
        1.点的运动形成(　　)。　　　　　

2.这幅画卷起来后像我们学过的什么图形?全部打开后又像我们学过的什么图形?
        3.观察右图,你发现了什么?

分析与解答:我们可以把汽车雨刷器看成一条(　　),这条(　　)转动后形成一个(　　),这是一个(　　)图形。
        4.通过预习,我知道了线通过平移或旋转可以形成(　　)图形。
预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。
        5.
雨刷器、扇骨都可以看成一条(　　)。刷出来的图形是(　　)形,打开的扇面是(　　)形,它们都是(　　)图形。
6.
擀面杖、草帘中心的木棍都可以看成一条(　　),擀出来的面皮是(　　)形的。打开后的草帘是(　　)形的,它们都是(　　)图形。
温馨
提示        知识准备:有关线动成面的生活经验。





参考答案：
1.线
2.圆柱　长方形
3.线段　线段　扇形　平面
4.平面
5.线段　扇　扇　平面
6.线段　圆　长方　平面