新北师大版小学六年级下册数学第一单元《点动成线》导学案教学案

桂馥兰香

点动成线1　点 动 成 线
项目        内　　容
        1.在括号里填“平移”或“旋转”。
工作中的风扇扇叶是(　　　　)现象。
笔直公路上快速行驶汽车的车身的运动是(　　　)现象。
2.这是一条(　　),它是怎么画出来的?


        3.

将自行车后轮支架支起,在后轮辐条上系上彩带。随后转动后轮,观察并思考彩带随后轮的转动形成的图形是什么?
分析与解答:后轮转动一圈,彩带也随之转动(　　),彩带从这个地方开始转动又回到原地,形成了一条封闭的(　　)线,这条封闭的(　　)线就是(　　)。
        4.通过预习,我知道了点通过平移或旋转可以形成(　　)。
预习后我还知道:动手实践、认真思考、大胆想象是学好几何知识的基本方法。
        5.
前进的小船、放出的第一个风筝、发射的导弹都可以看成一个运动的(　　),小船在水面留下的痕迹、连成一串的风筝、导弹喷出的尾焰都可以看成这个点运动后形成的(　　)。
温馨
提示        知识准备:有关点动成线的生活经验。






参考答案：
1.旋转　平移
2.射线　略
3.一圈　曲　曲　圆
4.线
5.点　线