新北师大版小学五年级下册数学第六单元《 确定位置（二）》导学案教学案

桂馥兰香

2　确定位置(二)
项目        内　　容
        1.说出与自己座位相邻的东面、南面、西面、北面分别是谁。
        2.见教材第67页例题。
分析与解答:
要想从大鸣山回到大本营,先要明确大本营在大鸣山的什么方向,再根据已知条件算出大本营距离大鸣山的距离,最后结合方向和距离找出位置即可。
(1)明确观测点与方向,以(　　)为观测点,可以确定大本营的方向在观测点的(　　)。
(2)确定被观测点位置,用线段连接两点,测出图上距离长约(　　)厘米,按照1 厘米表示100 米可知,实际距离为(　　)米。
        3.通过预习,我知道了用方向和距离相结合来确定位置的方法,应先确定(　　),从而确定(　　)的方向,通过连接两点间的线段测出两者的(　　),进而算出(　　)即可。描述方向要结合实际确定观测点和被观测点,不能随意改变说法;理解“图上1厘米表示若干米”,掌握图上距离与实际距离的相互换算。
        4.以中学为观测点,用方向和距离相结合来表示出文具店和幼儿园的位置。

温馨
提示        学具准备:座次表、课件。
知识准备:空间想象能力,对方位的熟练掌握。


参考答案：
1. 略
2. (1)大鸣山　北偏东45°　(2)5.6　560
3. 观测点　被观测点　图上距离　实际距离
4. 文具店:北偏西23°,480 m处
幼儿园:正北,660 m处