琳琳是个性格偏内向的小男生，在幼儿园的活动当中，我发现他对于指令基本上处于不听和无视的状态。户外大型玩具活动中， 琳琳对于好玩的玩具兴趣一会儿就消失了 ，并对教师一直强调的草丛中的石子感到很有兴趣，其他幼儿对于滑滑梯等大型玩具特别感兴趣,都玩得特别开心。石子对于小班幼儿来说具有一定危险性.因此需要立刻行为制止幼儿玩要，并说脱服他去与别的小朋友一起玩干预。经过好多次的干预，琳琳不会去碰子，在户外活动中更加听老师指令了。
我分析琳琳这种情况可能在家中不受约束习惯了，因此在集体活动中幼儿表现出不听指令的理象。因此，教师应该注意幼儿的这种表现，并且在幼儿出现不导策听指令。危险的事精时及时阻止并教育。在家国合作中，家长多关注幼儿的行为，并及时与教师沟通。
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发表于 2019-12-2 13:36:56
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