《纸品乐陶陶》教学反思

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本节课是一节手工课，是孩子们喜欢的课。课程内容利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用各种色彩鲜艳的皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。

本课设置三个学习活动，其实都是点聚成线，点的间距、大小及色彩各种变化；点聚集成面，点的大小与疏密配置变化。

我让孩子们主要完成活动一，学习内容是将皱纹纸制成纸绳、纸团，利用点、线进行简单的造型。首先，采用纸团粘贴，需事先将纸团贮存达到一定的数量，把握好时间，提高效率。设计制作装饰画时，注意利用“小纸团一点点排成线，一点点连成片”的方法，使画面形式美感增强。其次是采用纸绳粘贴，注意在造型设计时巧妙利用纸绳的松紧使画面的线条出现粗细变化。最后是纸团、纸绳结合粘贴成画，应同时掌握纸团、纸绳的制作方法，并根据画面中点、线、面的呈现方式，巧妙利用材料进行设计。

拼贴的主题，可以是人物、动物、植物、风景等，欣赏大量优秀作品去感染学生，然后师生共同讨论制作方法、步骤，小组的合作互动，节省制作纸团、纸绳的时间。学生作业采用小组合作或者单独完成的方式。

这节课遗憾的是，有个别学生拖拉，效率不高。在今后的美术教学中，多鼓励学生要有自己的想法的同时，最重要的是要讲求时效性。