班主任工作心得 言传、身教，同等重要

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现在班里的纪律已经有很大进步，不仅我觉得舒心了一点，学生也有想要将注意力投入到学习中的趋势。这是言传？还是身教？其实归根到底，是双管齐下的结果。言传，经常用班会课，自习课，甚至课间来给学生们讲道理，学生听的多了，也开始有是非分明的意识。有时我用的例子是在网络上看的，有时是班里发生的事实事件。学生们感同身受，道理懂得了不少。再一个是身教。班里的学生会有不自觉扔东西，我就在他们面前俯下身子去捡垃圾，仍的同学会不好意思，没扔的学生也会帮忙捡。就这样，刚开始我自己捡垃圾，自己拖地，边检边说要爱护卫生，边拖地边说怎样拿拖把，怎样用力才能拖干净，后来孩子们自己就可以做的很好，而且很自觉。

    所以我很开心，因为我深深感受到，言传、身教，同等重要。