在74中听牛志强教授怎样教育孩子报告的反思

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怎么教育孩子，每个人都有自己的方法。这个因人而异。而且在多数时候不是别人告诉你一个很好的教育方法，你就能学得来的。你告诉别人的好方法别人也未必学得来。谈具体教育方法的人，大多时候都在自说自话。最后教育学家怒了，拿出一堆抽象的真理出来号令众家长。而教育学家的观念其实也几经变迁。如同所有的软科学，教育领域中很难有标准答案。一个再牛的教育学家也很难通过自己的某种学说在年纪轻轻的时候就拿到诺贝尔奖。但是一个年纪轻轻的物理学家就可以做到。所以，怎么教育孩子？教育学家也不知道。他们也在不断提出各种猜想和学说。而他们的猜想和学说总是要建立在其他学科知识的基础之上。没有神经科学、医学、心理学、社会学等软科学和硬科学的支持，教育无从谈起。

有的人说，最好的教是先教自己。也就是那句著名的话：“育儿即育己。”这句话当然非常准确，但是，当育儿变成了育己，也会把满满的心灵鸡汤引向了育儿领域。而真正的育己不容易做到。特别是成家立业之后，人生观和价值观基本定型，人的兴趣、探索欲望都在逐年下降，这时想要像年轻时那样改变自己千难万难。所以怎么教育孩子？得看你从你接触到的各种理念中吸收了什么，消化了什么，然后得到了怎样与孩子建立良好亲子关系，并理解孩子的结论。这是一个很微妙的过程。经历这种微妙，孩子便从模仿你的行为举止中逐渐长大了。如果你能下意识地对自己所接触的各种理念分析思考，再不断筛选，那么，你便能学到真正有用的教育方法。