《魔法 魔法 捉迷藏》——活动反思

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今天上了本学期的第二节美术课，自从做了保育之后，上班时间就一直被卫生围绕着，很久没有上课了。双手开始变得粗糙，指甲边的皮肤开始变硬，起皮，甚至会有疼痛的感觉；一些事情也没有人家思维开阔，反应快，有时候心里会有些许难过，自卑的感觉油然而生……

但是会不停的告诉自己，现在是输入的时候，做保育会有更多的时间来提升自己，弹琴、画画、阅读……让自己充实起来，让自己有想法，让自己的手更加的灵巧，让自己的短板变得长一些，认真的观察身边的老师是如何组织孩子们活动，是如何来给孩子们上课，多多学习多多观察，积蓄自己的能量，当以后自己接受更多工作的时候，可以轻松的、从容的来做。

今天是我上的第二节美术课《魔法 魔法 捉迷藏》是和上周二的课程连接在一起的。自己挺满意的，效果很不错，但是还有一些自己需要提升的地方。

自己发现的地方有：

1、孩子们进行创作之前满意提规则，秩序稍乱。

2、在孩子们创作的时候过多的干扰，导致孩子急于向我展示，满意把更多的心思放在自己的作品上。

3、分享环节秩序有点乱，下次一定要注意了。

4、分享完之后孩子没有组织好。

燕子老师向我提出的意见有：断句太多，不该断的时候也会断。

我一直没有发现自己照顾问题，当燕子老师说的时候，猛然间发觉，自己好像真的有自己问题，以后要多多练习，下次一定要改变，把完整的话说完整。

上完课之后收获了两个拥抱，并且上完足球课的小朋友回来之后很好奇的问我，“小玉老师，到底上了什么课呀？什么魔法？怎么捉迷藏？”O(∩_∩)O哈哈~

总之今天很美好，每天继续加油，每一天都要有所成长呦~

开始着手下一节美术课！加油，小玉老师！

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二七区实验幼儿园 张文彦