新北师大版小学三年级下册数学第七单元《快乐成长》优秀教学反思

桂馥兰香

1.本节课的教学中,教师创设了有利于学生主动探索的学习氛围,让学生带着浓厚的兴趣去探究,变知识的接受过程为科学的学习过程,使学生在这个过程中,提高了主动获取知识的能力。
2.学生在研讨过程中,教师注意走进学生,和学生一起去探究、交流,在学生有困难的时候,引导学生排除障碍。