《10的认识》教学反思

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    本节课是在学生认识8、9的认识的基础上进行教学的，引导学生经历认识的过程，发展学生数感。学会10的数数、认数、写数、大小比较和10的分与合，对10的数数概念获得全面认识和掌握。引导学生感受数10与实际生活的密切联系。由于我们学习的都是十进制计数法，所以10的组成这部分知识很重要。它是今后学习20以内进位加法和进一-步认识100以内、万以内以及多位数的基础。

不足之处：1.老师需要不够精炼，问题重点不突出。2.没有放手发动学生，老师说的太多，问题拖拉，用时较长。