教育叙事 卫生间的怪事儿

最新资料

一位男生在卫生间玩耍的事情引起我的思考。
   一天中午，我正在教室里上辅导，班里一位小男生突然跑到我跟前，神情严肃而又紧张，急促地说：“老师，我想去卫生间。”来不及思考，我挥挥手，示意他快去。小男孩一溜烟地消失在我的视线中。
   没有过多思考，我继续讲习题，也早已把小男孩去卫生间的事情抛到脑后，直到我讲完所有的练习题，坐下来休息时才记起此事。此时离他离开教室已将近四十分钟。
   "这小家伙，去趟卫生间用这么长时间。
  “咋回事儿？会不会发生了其他情况。”
   我心里暗暗想着，一丝担忧掠过心头。赶快派班里一位学生去卫生间找。不一会儿，小男孩和找他的学生一起从跑进教室。没等小男孩张口说话，派去找他的学生急不可耐地告诉我:老师，他自己在卫生间玩呢。”话音刚落，教室里嘲笑声四起，孩子们叽叽喳喳地议论着。小男孩的脸也涨的通红，极力也反驳着，“我没玩，我没玩......”但孩子们的嘲笑声依然不停，教室里一片混乱。
     见此情景，我单手搂着小男孩快速走出教室，来到四楼，四楼是学校的少年宫，没有教室，也没有学生，环境优美且非常安静，小男孩的情绪也随之平缓了许多。我悄悄地蹲下来仰望着他，心平气和地说道：“老师相信你是个诚实的孩子，现在就我们两个人，你能告诉我你在卫生间干什么的吗？”他低着头，默默地站在那里，一言不发。在我的再三追问下，他才吞吞吐吐地说道:老师，我想在卫生间玩一会儿，今天中午实在是太累了！各科都有作业，连一点儿玩的时间都没有。”说着眼里早已充满了泪花。我心里酸酸的，八九岁的年纪，本应活泼开朗，开开心心，却被作业压得喘不过来气儿。这是何等的悲哀。
提倡刻苦学习，是我国的优良传统。然而学习时间过长、家庭作业过多、等过重的负担使好多孩子对学习热情不高，兴趣不浓，长期处于被动应战状态，心理极其压抑。尽管学生的负担重，来自学校、来自家长、来自社会等各种原因都有，但主要是来自学校和教师。一个称职的教师，光有专业知识是不够的，还必须不断改进教学方法，掌握教学艺术，探索减负增效的有效途径

老师们，家长们，行动起来吧，一起加入减负增效的大军，让我们携手，使祖国的花朵们笑得灿烂些吧！