新北师大版小学二年级下册数学第一单元《租船》优秀教学反思

桂馥兰香

1.充分利用教材提供的信息,并注重了从学生的生活经验出发,密切了数学与生活之间的联系,营造了愉悦的学习环境,并充分体现了课堂教学的生活化、活动化和情感化。
2.在教学中教师“讲” 得较少,学生“说”得和“做”得较多,这样有利于学生独立思考。鼓励学生联系生活实际创造性地解决问题,让学生把思考过程和结果说出来,这有利于培养学生的思维能力,拓宽学生的思维空间。