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新北师大版小学二年级下册数学第三单元《拨一拨》导学案教学案

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楼主
发表于 2019-11-16 22:28:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
3 拨 一 拨
项目        内  容
        1.填空。
(1)一百一百地数,七百后面依次是(  ),(  ),(  )。
(2)一千一千地数,七千后面依次是(  ),(  ),(  )。
        2.看一看,写一写。

分析与解答:写数时,从(  )写起,按照数位顺序来写。
(1)三百二十七,在百位写3,十位写2,个位写7,则这个数写作(  )。
(2)八千零五十二,在千位写8,百位上一个计数单位也没有,用“0”占位,十位写5,个位写2,则这个数写作(  )。
(3)一千五百零三,在千位写1,百位写5,十位上一个计数单位也没有,用“0”占位,个位写3,则这个数写作(  )。
        3.在数位顺序表中,从右边开始,第一位是个位,第二位是(  )位,第三位是(  )位,第四位是(  )位,第五位是(  )位。
4.读万以内的数时,从(  )位读起,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾的0都不读;写万以内的数时,从(  )位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。
        5.想一想,每个数中的“4”各表示多少,用线连一连。

温馨
提示        知识准备:万以内数的认识。
学具准备:计数器。


参考答案:
1.(1)八百 九百 一千 (2)八千 九千 一万 
2.最高位 (1)327 (2)8052 (3)1503
3.十 百 千 万 
4.最高 最高 
5.提示:403连第4个,540连第1个,4220连第2个,1064连第3个。


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沙发
 楼主| 发表于 2019-11-16 22:30:23 | 只看该作者
3.3 拨一拨.rar (68.75 KB, 下载次数: 513)

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