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标题: 新北师大版小学二年级下册数学第三单元《拨一拨》导学案教学案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-11-16 22:28
标题: 新北师大版小学二年级下册数学第三单元《拨一拨》导学案教学案
3　拨　一　拨
项目内　　容
1.填空。
(1)一百一百地数,七百后面依次是(　　),(　　),(　　)。
(2)一千一千地数,七千后面依次是(　　),(　　),(　　)。
2.看一看,写一写。

分析与解答:写数时,从(　　)写起,按照数位顺序来写。
(1)三百二十七,在百位写3,十位写2,个位写7,则这个数写作(　　)。
(2)八千零五十二,在千位写8,百位上一个计数单位也没有,用“0”占位,十位写5,个位写2,则这个数写作(　　)。
(3)一千五百零三,在千位写1,百位写5,十位上一个计数单位也没有,用“0”占位,个位写3,则这个数写作(　　)。
3.在数位顺序表中,从右边开始,第一位是个位,第二位是(　　)位,第三位是(　　)位,第四位是(　　)位,第五位是(　　)位。
4.读万以内的数时,从(　　)位读起,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾的0都不读;写万以内的数时,从(　　)位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。
5.想一想,每个数中的“4”各表示多少,用线连一连。

温馨
提示知识准备:万以内数的认识。
学具准备:计数器。

参考答案：
1.(1)八百　九百　一千　(2)八千　九千　一万　
2.最高位　(1)327　(2)8052　(3)1503
3.十　百　千　万　
4.最高　最高　
5.提示:403连第4个,540连第1个,4220连第2个,1064连第3个。

作者: 桂馥兰香 时间: 2019-11-16 22:30

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