班主任教育笔记 细节中体现真爱

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每个孩子都有一颗纯真又敏感的心需要理解和呵护，老师的爱是拂拭孩子心灵镜子的丝帛，细节之处给予爱，我们的工作就会充满无穷的动力，细细回想刚开学之前发生的事情现在还历历在目。。

  开学伊始，班会课上我们班正在进行新学期班干部评选。我先将班干部评选的条件详细地说了一遍，然后请同学们推举和自评相结合进行选举。因为本班的孩子是直接升上来的彼此之间十分熟悉和了解，所以根据他们平时的常规表现，大家很快就推举出了班长、学习委员、体育委员、劳动委员和各小组组长的人选，选举进行十分顺利。

  正在这时，刘xx涨红着小脸站了起来大声说：“老师，我也要当班干部！”他的神情中流露出一种强烈的期盼。顿时，教室里一片哗然。要知道，从我一年级带到现在刘xx给我的印象就是老实并且在常规表现上一直很拖拉，学习上更是不用提。说起他老师们都直摇头，家长也拿他没办法。

  “看，刘xx昨天的家庭作业写得乱七八糟。”

  “今天中午他和同学打架！”

  ……

       听了同学们七嘴八舌的批评，刘xx刚才眼中闪现的光芒没有了，他低下了头小声承认了一切，看得出他对自己评选也失去了信心。

   “对于一个曾经落后现在渴望积极进步的学生，我们的评价是不是有点太苛刻了呢？这样苛刻的评价是不是会挫伤一个或许多和他一样的孩子渴望进取的心呢？”看着刘xx难过的样子我不禁思索着。

   此时我感到有一双小眼睛正紧张盯着我，顺着感觉望去：是刘xx！在与我的目光接触后，他的眼神又活了起来，我看得出那是请求是希望是……我的心为之一颤！就在这一刹那，我改变了原先的计划，我看到刘xx的红领巾佩戴很整齐，毅然添加了红领巾记录员——刘xx，并对全体同学说：“我相信刘强能当好红领巾记录员，因为他有勇气站起来选自己，他渴望为大家服务，他是我们班最勇敢的男子汉！请大家为他的勇敢鼓掌并和老师一样相信他！支持他！”

   听了我的话，刘xx的目光变得更复杂了：有惊讶、有激动，还有被理解、被鼓励的会心的感激。在大家的掌声中他使劲地点着头，红红的眼眶里有点点泪花在转动，这是高兴的泪花呀！

   回忆起这件事时我很庆幸自己当时及时做的调整，那节班会课上，我的鼓励和信任，犹如丝丝雨露滋润了刘xx渴求上进的心。我想这也是我能给他最有效最好的教育方式了。

   此后的事实也证明了这一切，每节课前干净的黑板，刘xx鲜艳的红领巾，还有刘xx那越写越漂亮的字……都在告诉大家：刘xx确实进步了！