小学音乐老师学习笔记 读杨鸿年先生《童声合唱训练学》有感

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杨鸿年先生是我国著名的指挥家，也是被国际上誉为“真正掌握合唱艺术奥秘的大师”，他经常应邀到各地指挥合唱及交响乐等音乐会，合唱经验丰富，是合唱届的标杆人物，这本《童声合唱训练学》自我拿到手以后，便开始研读，从第一章的第一节开始，我便被杨先生高深的见解和科学的合唱知识所折服。
童声训练一直是我认为的一大难题，原因有几点：一是孩子们的理解能力不够，有些专业术语即使转化成白话，他们还是很难理解，第二，嗓音条件限制，第三，自身艺术修养不够……但这些原因都可以用时间来弥补，第一节杨先生谅解了童声的类别，根据童声的发展阶段可分为：稚声期，幼儿-6岁，童声期，6-12周岁，变声期，12.16（男女有别），三个阶段各有特点，童声合唱训练时要根据每个时期的特点来划分声部以及选择练习方式，尤其是变声期，男生和女生的时间不一样，这个时间应更加注意声带的保护，而不是一味地采取“禁声”。