杭州学习培训感悟

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在六天五晚上的杭州学习期间，自己真的是收获累累。四场专家的讲座就像一场饕鬄盛宴一般，精彩绝伦。在曹宝龙教授关于“素养的结构、培养和测评”中，我真真实实的了解到什么是“素养”，之前我对于素养这个概念还是很模糊的，只是听过但没有去深入的理解。核心素养就是必要品格加上关键能力，通过品格和能力的关系，得出教学启示:立德才能树人;品格培养具有优先性，即德育为先；素养既体现个人需要，也反映社会要求。从盛力群老师“掌握教学设计6＋1步骤”中明白了，在教学中要遵循明类型、划水平、定任务、配评估、写目标、编量化、优结构六个步骤。在缭水娟“教育综合改革背景下的教学研究的转型与创新”讲座中，了解到了教学转型和创新的目的就是增强选择性，促进学生全面而有个性的发展。在王曜军老师“教师专业化发展：在规划与修炼中追求最好的名师”中，认识到了，教师需要行为跟进的全面反思，提高自己最好的办法就是专家、优秀教师和自己合作备课，听课，评课，研究改造。

本次的杭州学习，使我感悟到了：他山之石为我所有，要把我看到的、学到的运用到自己的工作中去；做一份自己的规划，不断的学习；要有刻苦钻研的精神；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，自己教学的路还很长，需要学习到的知识也很多，今后会更加认真！