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幼儿老师教育叙事 让人头疼的毛毛

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楼主
发表于 2019-11-12 20:59:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  班里的毛毛是个非常让老师头疼的孩子,上课时坐不住,和旁边的小朋友说话就是玩小玩具,甚至老师讲着课,他就已经和别的小朋友在地上滚起来了。他还经常和小朋友打架,把别人打哭了是经常发生的,每次放学家长来接,父母都会被留下来跟老师谈谈。今天户外的时候,小朋友们都在玩儿木质滑梯,一转身就看到阳阳蹲在地上哭,问他怎么了,他说:“毛毛把我推下来了,磕的可疼。”老师赶紧安慰阳阳,带他去处理了受伤的地方。把毛毛叫过来,毛毛说:“他刚才站在我前面,我快撑不住了,要摔倒了,就拉了他,我们就摔倒了。”问了阳阳和旁边的小朋友,可是大家说是毛毛故意推的……老师们也非常无奈,对毛毛进行了语言教育,毛毛认错态度非常好,可是转身就又把另一个小朋友惹哭了。总是这样,老师们都觉得这个孩子“皮”了。

        家长也非常的着急,无论是教师还是家长,都喜欢乖顺听话的孩子。可惜养育孩子不可能一直那么顺心如意,无论什么样的孩子,总会有段时间因为某些事情在某些场合做出一些行为让我们生气。正常的6岁孩子之间相互打打闹闹很正常,但是如果经常把别的孩子打哭就不太正常了。一般来说,六岁的孩子,有意注意,可以维持15到20分钟,但是毛毛总是无法专注做事,连10分钟都坐不住,这就有一些问题了。

        下午放学时,李老师和毛毛的妈妈在教室外面聊今天把人推倒的问题,毛毛坐在教室里像是在发呆,我想他可能是有点担心老师跟妈妈“告状”,妈妈等一下会批评他。想要去安慰他一下,就问他:“毛毛,你在想什么呢?”“我没想什么呀。”“那你好像在想事情的样子,怎么啦?”“我在想昨天出去公园玩儿,看到了一只好看的鸟,昨天我们还去………”谁知毛毛一点都没放在心上,唉!所以他每次很积极的道歉、认错,转身就能又“犯错”,他根本就没有意识到自己到底哪里做的不对。
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沙发
 楼主| 发表于 2019-11-12 20:59:30 | 只看该作者
让人头疼的毛毛
二七区实验幼儿园  刘云薇
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