听《教育是一首歌》反思-----幸福是什么

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自从做了班主任之后，我一直在思考怎么能将班主任的事业做得更幸福，更完美。

什么是幸福？幸福，就是一种感受良好时的情绪反应，一种能表现出愉悦与幸福心理状态的主观情绪。如何可以将自己的事业做得很有幸福感？这个问题我一直在思考。

有人说，每天从工作中感受到工作的快乐；感受到自己被尊重了；自己的价值被体现了，就会幸福。我也很赞同这个观点，虽然班主任的工作量很大，琐事也很繁杂。但是我们要学会如何从繁重的工作量中寻求幸福。

我觉得从工作当中寻求快乐，这是一种心境，也是一种态度，我们不要总是去埋怨与愤愤不平，我们要学会把心胸打开。善于发现生活和工作当中的幸福与快乐。

关于自己被尊重的观点，我是这么想的：尊重是相互的也是彼此的尊重，只有我们尊重每个孩子特别是尊重学困生和问题学生的时候，他们才会从心里去尊重你。只有我们给他们做出好的示范和榜样，我们才可以让彼此感受到自己被尊重了，才可以形成一个和谐的环境。

而对于自己的价值被体现，我是这么认为的只有自身拥有价值才能被体现出来，然而老师的价值则是将自己的知识以课堂的形式表现出来。我们不仅要有专业知识还要拥有广阔的学科知识，这样才能丰富自己，才能通过课堂将自己的价值体现出来。

好好爱自己，好好爱生活，用放大镜去观察周围的美好，你的生活就会很幸福，反之亦然。