春晖小学2019年开展学习“新时代好少年” 活动方案

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为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校少先队道德素质和文明程度进一步提升，经学校研究决定在我校广泛开展“学习“新时代好少年”主题教育活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以十九大精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为统领，通过组织开展学习宣传道德模范与身边好人活动，引导学生见贤思齐、崇德向善、自觉践行社会主义核心价值体系，大力弘扬中华传统美德，努力在全校形成学习、关爱、崇尚、争做道德模范的热潮，促进春晖小学好人好事不断涌现，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设，推进我校的文明建设。

二、活动内容

（一）第一阶段：宣传发动

广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使道德模范和身边好人活动人人皆知。

（二）第二阶段：学习实践

1.组织学习、座谈。要以“学习传统美德 争做道德模范”为主题，通过组织学习道德模范的先进事迹。要充分利用“道德讲堂”大力宣传道德模范及身边好人的感人事迹和高尚精神，引导全校学生激发公民道德意识，在全校营造学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的良好氛围，同时在校网站、简报、宣传栏大力宣传道德模范及身边好人，力争推出我们身边的“好少年”。

（三）第三阶段：总结提高

要认真总结主题教育活动的经验和成效，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导。开展道德模范与身边好人宣传和学习活动，学校各部门要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动宣传和学习活动深入开展。

（二）扎实开展，务求实效。 要以组织开展道德模范与身边好人宣传和学习活动为契机，深化“推荐、评议身边好人”活动，学习他们的感人事迹和崇高品质，在全体学生中培育良好的道德风尚。

（三）做好资料整理，及时上报信息。对活动经验做法进行认真总结，同时要做好活动方案、图片、小结等资料整理归档工作。