校本课程管理制度

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1、各门校本课程任教教师制订好本学科的教学计划。

    2、校本课程由两位任课教师进行沟通、协调各项教学工作。教学科目的选择是在教师特长、专业的基础上确定的，充分利用学校资源，彰显教师个性。

    3、任课教师在确定课题后，要制定本学科的课程目标，写好课程内容简介、课程实施纲要、课时计划等相关材料。

    4、严格执行学校规定的校本课程授课时间，积极贯彻落实新课程理念，运用灵活多样的教学方法授课，转变学生学习方式，关注学生学习状态，及时调整教学策略，保证一星期一小时的课堂教学质量。

    5、教师在教学中要积极探索适合学生实际的评价方法，以此促动学生自主探究学习、小组合作学习，培养学生自主学习习惯和能力。

    6、学生有根据自己兴趣爱好，自主选择科目的权力，教师要充分尊重学生的自主权，让学生主动全面发展。

    7、 授课教师要加强临时班级的管理，每次上、下课都要进行点名，保证每名学生都有课可上，不能在校园逗留。并将学生的到位情况上报教务处。

    8、落实请假制度。如有学生请假，班主任要及时将假条交到年级长处，杜绝学生不上校本课程而私自离开学校现象的发生。

    9、老师们必须认真上课，在上课中，要积极利用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效地利用学校课程资源，尽可能地采用合作、参与、探究和体验等有助于学生生动活泼主动学习的学习方式，开展教学活动。

    10、如课堂上有偶发事件发生，要及时告知年级长，由班主任出面协调，如年级内无法解决要上报教务处。

    11、重视校本课程相关资料的收集和整理，例如：粘土小制作和剪纸贴画课程，没学完一课要及时收集学生作品，用于期末汇报展示。