《大数的认识》教学反思

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这个单元以读数和写数为基础，我按照教参进行了教学。我在读数时特别注意了读数的要点强调，先分级，每一级的数都按照个级的读法来读，只是读完后在后面加上“万”“亿”字。通过这样的教学，几乎全班攻克了读数这难关。

写数也是一样，先要找出带“亿”、“万”的计数单位，弄清楚每个级里面的数到底是多少，在依次在每个级里写出相应的数，学生们这些都掌握的比较好。

对于组数的教学，在读题目的时候我要求学生反复读三遍，把要组的数先能读出来，读数会读了，写数自然就轻松了，按照这样的规律，难度也降低了不少，学生们做类似的题目也稳定了。