班主任论坛材料 班级文化轻松了我

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班级建设不仅不仅用爱，更需要文化的力量。加强班级文化建设，我的主要载体有小组建设、班级日记、班级口号、班级目标等，在管理班级时着力打造有品味的班级文化，学生在班级文化的浸润下健康的成长，作为班主任的我工作起来自然感到轻松。

有品味的班级特色，体现在班级文化的制定和实施上，具体做法如下：

1、实行专项责任承包制。

实行班务、公物、卫生承等包责任制，每个人都是班级的主人，因为是主人每个人都在自愿、公平的基础上承包一项班级的事务——大到承包班务的班长，事事有人做，班主任抓值日班长，值日班长抓小组长，小组长抓组员层层落实，谁出问题谁承担责任。真正做到人人有事做，事事有人做；人人能做事，事事能做好。魏书生老师曾说过“学生能做的，老师就不要做。”

2、心灵日记架起师生沟通的桥梁。

日记被称为道德长跑的标杆，让学生捡起茶余饭后的零散时间围绕“迎着晨风想一想今天我要做什么？踏着夕阳问一问今天做的怎么样？”经常进行自我反思，不仅反思自己的得失，还可以在日记上与老师沟通，在日记中找到属于自己的精神家园。

3、班级口号掷地有声。

为激励学生，我们提出了“我努力、 我进步、 我自信、 我成功”班级口号，掷地有声的班级口号振奋着每个学生。我成功因为我努力，我努力因为我自信,孩子们感受到要想取得令人羡慕的成绩，就要付出别人不曾付出的努力。努力就有希望努力,就能成功,努力就会创造奇迹,自信，是一种伟大的力量，自信让我们敢于面对任何挑战,它引导着我们走向成功的彼岸！这是一种内在的精神力量。

4、班级目标。

我们班的班级目标是：师生共同努力 ，构建和谐幸福班级。让人们因我的存在而感到幸福，

5、人人要有两个本子——感恩账簿、错题集。

在感恩账簿中，学生要记下每周从家里带来多少钱，每天是怎样花的，一周写一句花钱的感想，这样既控制了学生乱花钱的习惯，也培养了学生的感恩意识；错题集让学生记下自己在做题时出现的错误，使学生今后减少了再犯同样错误的几率，从而提高了学习效率。

班级文化就像春天的阳光，它使每位同学感到温馨、快乐，既能增添学生学习生活乐趣，消除长期学习后所产生的疲劳，又让学生养成了良好的行为习惯，培养了正确审美观。这样班里的班风正、学风浓，没有调皮捣蛋的学生之烦扰，没有过多的思想教育给学生灌输，作为班主任的我怎么不感到做班主任的轻松快乐呢？