以研促教，共助成长 ——实验学区音乐教研活动总结

网站工作室

为进一步提高实验学区音乐教研组教师的教学技能与水平，加强教师间的交流，实验学区的音乐教师于2019年10月29日上午，在锦龙小学开展了“以研促教，共助成长”的教研活动，锦龙小学音乐教师王惠莹老师进行了新教师汇报课的展示。

王惠莹老师这节课教授的是一年级上册歌曲《动物说话》。课堂上，王老师带领一（1）班的同学们一起走进了“动物世界”，为大家展示了一节充满趣味的公开课。欢快有趣的音乐课堂中，学生以感受音乐为起点，体会了音乐的美。在歌曲学习环节中，王老师除借助多媒体教学手段外，还用形象生动的肢体动作感受歌曲的旋律特点，在培养学生良好的合作意识和群体协作能力的同时，也培养了学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力。王老师以学生学习为主体，通过小组合作，课堂展示等环节，提高了学生学习的积极性。根据低年级学生的年龄特点，紧紧围绕教学目标，通过学生“听”歌曲的感觉，“唱”歌曲的味道，“舞”歌曲的形象，“玩”歌曲的节奏，培养学生的创造能力。整节音乐课在王老师富有感染力的教学中，轻松愉快的度过。

课后，实验学区的音乐老师进行了《动物说话》评课活动，老师们对王老师课堂环节设计、课件的趣味性等方面提出了认可，表示课堂上实现了以学生为主体。朱翠翠老师认为王老师的课堂氛围活跃，设计的练声曲与新授内容紧密结合，趣味十足。刘颖老师提出教学建议，在教授新课时，针对一年级学生特点，应先解决歌词的学习，再加入动作表演，照顾到全班学生的学习能力。冯敏毅老师通过总结自己多年的教学经验，指出在组织低年级学生进行小组活动时，应加强课堂纪律管理。邱歌老师在这次评课中提出了在课堂教学中应突出课堂重难点，缩短导入的时间，合理设计每一个教学环节的时间。通过各位老师的评课，王惠莹老师表示受益匪浅，在今后的教学中，会不断像学区的优秀教师学习，努力弥补自身的不足。

本次实验学区的音乐教研活动顺利进行，实验学区的每位老师对小学音乐新课程标准进行学习研读，各位老师都表示新课程标准中基本理念、课程目标、教学建议等内容对提升自己的教学起到了很大的帮助，纷纷表示在以后的教学中，以新课程标准为指导，为提升品质教育、建设品牌经开贡献自己的一份力量。