教育反思 多关注考试暴露的问题，少关注排名和分数

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在楼下卫生区偶遇几名值日的同学，习惯性地聊起了他们最近的学习状态，发现孩子们最关注的还是成绩。月考成绩让他们感受到了压力，期中考试则让他们忐忑和焦虑。不论因为什么原因，只要成绩出现波动，都会引起老师、家长过于敏感的关注，造成不必要的紧张气氛。看着同学们将信将疑的深情，我也只能把自己豁出去了。

    不管别人怎么评价自己，专心致志做好自己才是关键。作为学生，关注考试中暴露的问题和不足，远比卷子上的分数重要得多，我自己就是一个活生生的例子。中招考试后，我在高中班里的入学成绩是第九，开学后第一次月考就滑落到第27名。往后就再也没有进入过班级前30，这种情况一直持续到高考。面对高考，我是抱着来年复读的心态进的考场。虽然成绩一直没起色，但我从没放弃过对学习中问题的记录和反思。高中三年，单只是英语笔记，我都记了四大本。

    高考成绩出来，老师和我的父母都惊呆了，我自己傻眼了。单论高考成绩的话，我在班里能排到12名，超过二本线十多分。可因为自己都没抱希望，志愿是随意填写的，没能被录取。复读一年，我还是保持着平和的心态，专注于每次考试中暴露出的问题，尽可能地减少成绩对自己的干扰。这一年，我以超过一本线十几分的成绩考入了河南大学。正因为自己的这两次高考经历，我经常对同学们说的一句话就是：“考砸了，太好了。”为什么？因为你前一段时间学习中的问题都暴露出来了，只要“照方抓药”，下次考试必然能够有所进展。