老师随笔 灵感源于学生 思索丰富自我

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最近忙于教学，忙于班级管理等各项事务。另外还忙着准备一个优质课。很少有时间静心来看看自己喜欢的书，作总结和反思，我想这应当是我目前最大的苦闷了。但是生活这部大百科全书，却一页页地敞开着，无时无刻不在影响着我的方方面面，每天都有所收获，因而我最近的状态是：累并快乐着。每天都满腹活力地投入到各项任务中，倒也挺好，挺满足。

而此时，是早读期间，也不知是什么又一次激励了我安静地坐下来写点东西。我想应该还是我的学生吧。一早进班便看到第三组的值日在组长、卫生委员的引导下，各司其职、有条不紊地整理着班级卫生，尤其是走廊和天街上的值日生，已经形成了较好的值日习惯，提着桶，撒完水，不紧不慢地弯腰卖力在拖着地。听着学生朗朗读书声，置身其中，突然意识到：秋天就是拼搏努力的季节，秋天就是成长改变的季节，看着学生一点点在进步，内心还是蛮欣慰的。原来，孩子们其实并非胡搅蛮缠、不懂事之徒，有些时候却是需要耐心去引导。有时我们还需要有善于发现美的眼睛。眼中有佛看到即是佛，唯有内心平和地去看待事物，方能静心体会其中的美妙。

教师这是一个修身修德的事业，一来是由于我们始终在教育的轨道中前行，始终不会偏离人的道德底线，二来是因为我们所接触的都是有血有肉有灵魂的个体，让我们找到了修心的方向。尽管身处琐碎的事务中，不能自已，但终究还是觉得教育这片热土始终充满着人情味，充满着挑战。它让我们懂得教育本身就是一个自我修正的过程，当面临棘手问题时，你的所有反应直观流露出你的潜能：焦虑不安证明修炼不够、实力待提；淡定自如方知游刃有余、胸有成竹。因而教育也是一个引领自己不断成长的过程。其实做教师就如同做人，抛去教师这一头衔，简单的为人处事如果都是问题，何谈教育和教书，我想那是无从下手的。身边有很多值得学习的学生和老师，成长的道路上充满了艰辛但也时常温暖。所以，感谢我选择了教育，选择了今后努力的方向，原来自己也是最幸运的那个。