“如何上好语文课”新教师培训感悟

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本周三有幸到汝河路小学参加新教师培训，主题为《如何上好语文课》。培训分为两个部分，第一部分是优秀语文教师刘梦觉老师为我们现场上了一节《伯牙绝弦》优质课，第二部分是孙莺燕老师为我们分享《看得见生命成长的课堂》。通过这次培训，感触极深，收获颇多，尤其是对新教师来说，是一次非常难得的学习机会。

什么样的课是一节好课？孙老师给的答案是“学生各取所需，感知生命成长”，短短的一句话，然而要真正做到满足学生的需求，实现学生的成长，却没那么简单。课堂的终极目标是致力于学习能力的培养，孙老师认为，让学生学会的课才叫好课，让学生学会的老师才叫好老师。课堂最重要的是要以学生为中心，关注学生的情绪情感，教师只起到引领服务的功能，孙老师认为，减肥需要管住嘴，迈开腿，上课也是同样道理，教师也要“管住嘴”，把课堂交给给学生，让学生多说、多想、多讨论，同时要“迈开腿”，要走近学生，不仅要在课堂上走进学生身边，关键在于走进学生心里，善于倾听学生的心声。回想起刚开始刘梦觉老师的课，整节课没有太多的花哨的形式，也没有多么华丽的设计，而是仅仅贴合课程标准，让学生多读、多说、多思考，真正做到了发挥学生的主体地位。

过去，我们常说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，而现在，教师仅有一桶水是远远不够的，教师应该成为活水源头，才能源源不断地给学生输入能量，因此我们要不断学习，提升个人能力，让学生成长的同时，也促进自身的成长。