教育工作反思 遇见学生发展可以趋利避害

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现在的学生在学习的过程中，通常都会呈现出某些固定的特征，通过这些特征可以显示出学生进一步的发展趋势，如果我们每个人都擦亮眼睛用心去观察，通过自己细心的观察学生的某些特征，将会带给你别样的风景，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
     仔细观察学生上课状态，坐姿端正，眼睛看着老师，思路跟着老师的思路走，时不时的做笔记，这些学生一定会有非常好的发展前景。另外还有一些学生，你正在上课，他的眼睛根本不看老师也不看黑板，老师讲到哪一页他也不知道，老师让在练习本上写字他也不写，这样的学生必定会有这样和那样的问题。那么老师们就选择这些学生作为观察对象吧，观察这些学生的课堂表现课下表现，尤其是观察这些学生的课下表现，就能够让老师们很好的更好地了解学生。
   叮叮叮下课了，那些爱学习的学生，好像意犹未尽，再看一眼说再写几个字，然后匆匆去办自己的事，那些不爱学习的学生，在铃声响之前早已经坐不住了，铃声臆想很快就飞跑出教室，跑出教室干啥？去厕所去操场，去一些老师看不到的地方，几个人聚在一块儿说说笑笑，打打闹闹，开心极了。
    我们在用心去观察这些不爱学习的学生，下课第一个出教室，上课了，铃声响了还没有进教室，这些学生到底在干啥？有的去操场打球了，有的躲到一个角落里几个人打打闹闹开心玩儿了，还有的躲到厕所里面商量着如何对付自己看不顺眼的学生了。
    今天吃过午饭后，有几个学生在男生厕所想要实施暴力，被学生发现告知老师，这群学生才赶紧逃脱，通过今天这个事件不难发现，厕所应该是学生活动最多的场所，在厕所里面吸烟，在厕所里面玩手机，在厕所里面打闹，在厕所里面欺负人，再仔细观察观察就会发现，越是活动频繁的学生，越是去厕所频繁的学生，越是问题最多，不难发现他们一般都是团伙现象，比如去厕所里面收拾某个同学，那么厕所门口一定会有望风的人，只要有人把住门口给他们望风，他们就可以在厕所里面猖狂起来，为所欲为。
     那针对这个现象，学校政教处每天派有值班老师在每个楼层值班，可是在每个楼层值班这远远不够，一个老师值班很难看管住那些不听话的学生，他们一看到有值班老师在场，他们就会想办法远离值班老师，到一个值班老师看不到的地方，所以，学校政教处除了派值班老师之外，还应该再安排一些眼线同学，让这些同学及时报告老师，当然这些眼线同学需要秘密安排，不能让那些不爱学习的同学知道了，只有严密部署，严格把控，才能让那些不爱学习的学生没有空子可钻，才能让那些不爱学习的学生慢慢的把心收回来。
    每天每天下课之后，都会发生各种各样的事，有些事使人感到惊奇，引起了无数人的注意，有些事则平淡无奇，许多人漠然视之，但是这并不排除它可能包含的其他重要意义。
    所以我们作为老师作为管理者多一点预见性，遇见学生课间可能会发生的问题，主动性的看到别人看不到的前方，这样才能高瞻远瞩地看清学生的真正发展方向，作为管理者，要用超前的思维盯着那些不爱学习的学生，以及他们的活动范围，以及他们的活动圈子，这样才能引领学生朝着正确的方向发展。
    比尔盖茨放弃了假期的休闲与娱乐，甚至放弃了哈佛大学的学业，对他的朋友保罗投入计算机零与一的世界，因为他预见到计算机向电视机一样普及的时代就要到来了，而且他们预计到计算机软件将是整个计算机的灵魂，最终他们获得了成功，他们使用“微软”拥有了财富，是世界拥有了“微软”。
    那作为我们学校老师，不管是班主任老师还是任课老师，不管是勤一线人员还是后勤人员，不管是领导还是普通老师，只要我们多一些主动性，主动预见学生的发展，主动预测学生的活动方向，主动制定一系列的管理措施，那么我们的这种超前思维和预见能力就注定我们可以减少学校暴力事件，我们可以减少学校欺凌事件，我们可以帮助更多的问题学生走出青春迷惑期，只要我们每一个人都能够主动观察，主动预测，我们学校的教育事业的发展一定会如日中天。