一年级班主任随笔 回味低年级课堂上的精彩

网站工作室

我连续几年担任一年级的老师，虽然觉得辛苦，但心里却也觉得幸福。

有人说没教过一年级，教师的成长味道你是体会不到的。一年级的老师是“保姆式的工作”。刚刚迈入学校大门的他们，一切都那么新鲜。对于他们来说，学校生活是崭新的、充满好奇的。但对于老师来说，为他们上课，是要“绞尽脑汁”的。因为，他们根本不知道上课是干什么的。每次上课，我总是想尽办法，想让他们的注意力多集中一会儿，但他们却只能坐住5、6分钟……每每想起这几年，做一年级老师的日子，我觉得既委屈又感激。委屈的是每次和学生度过了一年的学习生活，却不能陪伴他们进入二年级的生活，心中总有不舍。但感激的是四年的一年级的教学生活，让我得到了很多低年级的教学经验，同时也收获了很多纯真。

在课堂上，我注重让学生生动、活泼、主动的学习。但往往放开手让他们“动起来”，却很难收回来。尤其是分小组讨论，整个教室就像市场一样。因此如何组织好课堂，最大限度的集中他们的注意力，是我每天都要思考的。针对他们的年龄特点，我尽量让自己的语言生动些，并让课堂上的活动能井井有条的进行。除了这些，我还力求与学生形成默契的关系。