鲁桂红教师《一线教师的专业成长》感悟

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   听鲁桂红老师，一线教师的专业成长讲座有感。
        鲁桂红老师从三个方面进行本次讲座讲解：why what how。
重要的不是你今天的优秀，而是明天的你有多精彩。谁知积也不厚，则其负，大舟也无力。新教师应该不断为自己找到一个奋斗的目标，只要方向正确，即使是蜗速也能前行。对于新教师来说，课堂教学模仿是必经之路。但在模仿教学中，还要不断跳出自己，才能看到自己的不足之处，进行精致的教学，做到比上一节课更好。坚信一句话：做难事必有所得。
        在教学中，可能会面临着以下这几方面的矛盾，学生和教师之间的矛盾理论和实践之间的矛盾，学生学习和教师教学之间的矛盾。整个成长过程，由探索变为机械的实施，然后试误反思，最后才能得到成长。

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    鲁桂红老师指出，教师要经历新手熟练，新手胜任业务精干和专家行这几个阶段。首先要定义明确的目标。对目标进行分解，细化，专注于目标；其次，要注重对练习状态时的及时反馈；最后，走出舒适区，纠正自己的错误。只有这样，经过不断的目标反馈和优化，才能得到提升。鲁桂红老师说过一句话：就大多数人而言，最小差距是智商，最大的差距是坚持。对于学生的管理方面，以爱为前提，纪律很重要，教师要有一定的控制感。
        对于纪律的制定，老师可以和同学进行讨论定出：行不行？不行的话应该怎么样才行。
       真正的师者是心灵上的满足，作为一名老师要有以下四要素，一，积极乐观的心态，二一定的管理智慧，三热爱学习与书为友，四善于反思：静时常思己过，闲时莫论人非。