课堂教学经验分享 调动学生的积极性

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最近上课时，我发现学生上课精神状态不是很好，他们貌似很认真的听讲，坐得笔直，也很安静，像是在认真听讲。但是，当让他们回答问题时，他们却蔫了一般，回答不了问题，甚至都不知道我在讲些什么。我不禁在想，我的课堂怎么了？怎么会出现这种问题呢？

经过再三观察和反思，我觉得我的课堂上学生的积极性没有发挥出来，以至于出现了以上的情况。我想，我应该从以下几个方面来解决这样的问题：

以激情感染学生。今天听一位同事讲的一句话特别好，如果教师自己没有激情，那么自己的课堂就会死气沉沉。我想如果我能以自己的激情来带动学生，感染学生，应该会出现好的转机。

以积极的多元化的评价带动学生。多元化的评价，即多方面的评价，改变以前老师评价为主的评价机制为生生评价、师生互评、自评与他评等方式。任何人都渴望得到别人的评价，尤其鼓励性的评价尤为重要。“好孩子是夸出来的”，我们只有不断的采用积极的评价与进行自评、他评等，必然会提升学生的主人公地位，从而提升他们的自信心。

当然，可能还会有其他的方法提高学生的积极性。我想，先从这几个方面入手，改变现有学习面貌，促进孩子积极去学习。